MONITORAT LECTURE

Dans le cadre de notre projet d’établissement, chaque élève de l’école est impliqué dans le monitorat lecture, avec comme objectifs d’améliorer les compétences en lecture, de compréhension tout en donnant le plaisir de lire aux enfants.

Le moniteur (un enfant de CE ou de CM) choisit un livre destiné à la lecture pour les plus jeunes.  Il s’engage à fournir l’effort de préparation nécessaire à une bonne lecture.

L’auditeur (enfant de maternelle, CP ou CE1) s’engage à écouter la lecture de son moniteur.

 Ce dispositif profite à tous : Les lecteurs se sentent valorisés et sont motivés par ce projet. Ils font des efforts afin de produire une lecture fluide et attrayante. Ils perçoivent également les difficultés de maintenir l’attention des élèves !

Les auditeurs sont ravis qu’un grand viennent leur lire une histoire ou un texte documentaire. Cela leur donne envie d’en faire autant, d’apprendre à lire…

Monitorat entre les CM2 et les CP

 

 

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